临近中考,有哪些快速提高英语成绩的学习方法?初三生怎样复习英语?
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临近中考,有哪些快速提高英语成绩的学习方法?初三生怎样复习英语?

作者:职校招生网 更新日期:2021-01-02

摘要: 临近中考,有哪些快速提高英语成绩的学习方法?初三生怎样复习英语? ,中高考改革的不断推动,英语的学习也变得愈加重要。一个好的学习方法可以有效提高英语学习的效率,快速提高英...

  中高考改革的不断推动,英语的学习也变得愈加重要。一个好的学习方法可以有效提高英语学习的效率,快速提高英语成绩,在中高考中用英语成绩助力总分,获得理想分数,进入理想学校。为了帮助各位同学们找到更好的英语学习方法,实现英语有效复习,小编分别从单词到语法,将各方面的学习方法进行了整理,有需要的同学们快来围观一下吧,看看这些方法你做到了几条!

  首先,孩子必须态度端正,没有一蹴而就的事情,也不能一口吃个胖子,学习是一个持久坚持的事情,做好持久战的准备,我一直不信几天速成的英语,那样基础是不牢固的,只是一个短期记忆。

  其次,从单词的记忆来说,音标必须学会,这样可以帮助有效记忆单词,找到发音规律,这是一个亡羊补牢的急救措施,如果孩子已经学会了,可尝试讲究关联性记忆,比如mean是动词,"意味着,意思是",meaning是名词,‘意思’,meaningful是形容词,‘有意义的’,mean-meaning-meaningful,

  同一个词根的关联性记忆是一个方面,同时,相同词尾的关联性记忆也同样快捷有效,比如-ever结尾的单词有,whoever,whenever,whatever,however,wherever等等,都是无论(谁,何时,什么,怎样,在哪),这样的关联性记忆效果也比较好。初三孩子时间紧张,所以没有大把时间去一个个记忆单词的时间,关联性记忆是一个可以尝试的方法。

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  再有,对于短语词组的记忆,分为动词短语,名词短语,介词短语,综合性短语等等。比如动词短语中的look at(看...),look for(寻找),look up(查阅),look through(快速浏览),look after(照顾,看管),look like(看起来像),都属于动副或者动介短语,多归纳总结,你会发现英语这是个神奇的物种,也会乐在其中。

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  接下来就是语法问题,这是困扰大家很多年的一个话题,现在很多人讲究语感,我也赞同,这是对语言的感性认识,但是每次我问同学们什么是时态时,他们会不约而同的说一般现在时,一般过去时,现在完成时等等。我说那是时态的类型,不是时态的意义。其实简单说,时态,时态,就是动词随时间改变而使用的不同形式而已。比如"做作业"这个事情,"我每天做作业",句子是I do my homework every day."我昨天做作业了",句子就是I did my homework yesterday."明天我要做作业",句子就是I will do my homework tomorrow.

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  我们来看这几个句子,同样是做作业,为什么动词形式不同呢?原因在于时间变了,所以形式跟着变了,这就是时态的内涵。所以,初三孩子学习和复习时间,关联是这几个方面,用法,时间状语(这是关键),构成,句式转换。用于做题时,还是看时间,或者一些标志词即可。现在单独考察语法的问题不是太多,有的以选词填空居多,要求孩子既要会时态,又要会语态,还有非谓语动词的to do ,doing等的综合考虑,难度更是加大不少。

  对于听力题,初三孩子也有失分点。练好听力,需要语音的综合技能,能听清语流的连读,弱化,失爆以及语调等,同时还要有丰富的词汇,短语,话题以及常用句型等。大家可以试试三大法则

  5W1H法则——快速阅读题干,关注5W1H提问方式,确定考察方向。

  人称法则——利用题干中的人称代词,或者人名,推测出重点。

  3关键词法则——预览选项关键词,结合选项语义推测听力主题。

  举例说明,很多对话中涉及人物和事件,这是对话的两个重要因素。在听对话时要准确理解人物和事件的关系,把握事件的发生顺序,常用提问方式有:

  Who might that girl be?

  Whose book are these?

  What are the two speakers doing?

  What will they do this Sunday?

  What did the boy do yesterday?

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