应不应该让孩子去上新初一预科班？随着小升初进程的结束，很多家长都开始咨询暑期要不给孩子报预科班？一些新初三的家长也纠结应不应该让孩子提前学习初三的知识！本文，小编就带大家详细了解一下新初一预科班应不应该报？为什么要报新初一预科班？希望对家长们有参考价值！！！
小学，六年，初中三年。但实际上，小学和初中的差别还是很大的。至少在数学上。下面从几个方面来说明
一、用字母表示数
毋庸置疑，小学阶段良好的运算基础是初中数学的基石，但是初中数学绝不是小学数学的简单组合。小学数学基本都是具体的数与数的组合，但是到了初中，就开始出现用字母表示数，而且一个字母在相同的情况之下可以表示不同的数。如∣a∣=a这里的a可以表示正数，正数的绝对值等于本身，也可以表示0.当然，用字母表示数在七年级上册的整式的加减得到具体的表现。
二、数学思想不同
在小学阶段，我们用的最多的思想就是类比思想，比如在学习平行四边形面积公式时，将平行变形和长方形通过切割组合从而类比，得出平行四边形的面积公式等。常用的还有转化思想，比如s=vt，这个有关路程的公式可以通过变形转换为v=的形式等。
而到初中
开始涉及分类讨论思想，如要求∣a∣时，需讨论a的取值，当a为非负数时等于本身，当a等于负数时为相反数等。
开始涉及数形结合思想，比如在七年级上册一元一次方程的实际问题中，关于追击问题，一般通过画线段图结合图形分析，能使问题化繁为简等。
开始涉及数学建模思想，数学中的建模思想是解决数学实际问题的最重要的思想，他主要包括方程模型，函数模型，几何模型，三角模型，不等式模型等。数学的建模思想对解决初中数学大题有很大的帮助。
三、课程类型不同
小学数学主要以代数为主，几何方面只是简单的涉及一些图形的认识，周长，面积公式的计算等等。而到了初中，代数和几何各占半壁江山。而且几何还开始涉及辅助线的画法，或者自构图形等。难度比小学数学难，在中考占重要的地位。
五、开始涉及函数
函数是初高中最重要，也比较难的考点。初中阶段主要涉及的函数有八年级下册的一次函数，九年级上册的二次函数，九年级下册的反比例函数。而且函数通常和几何结合起来综合考察，可结合三角形、四边形、圆形等几何图形。一般以压轴题的形式出现，综合性强，难度大。
