作业是什么时候发明出来的

作者:职校招生网 时间:2020年11月25日02时05分18秒 176

摘要:2020-11-02 09:08:42 文/陈宇航 1905年,一位意大利的严格的教师Roberto Nevilis,开启了这一教育制度的创新,发明了作业。不过,他设计出作业的缘由是为了非暴力的惩罚学生。然而,就在作业出现之后,学生们的成绩有了明显提高,这一巩固知识、强化能力的...

2020-11-02 09:08:42文/陈宇航

1905年,一位意大利的严格的教师Roberto Nevilis,开启了这一教育制度的创新,发明作业。不过,他设计出作业的缘由是为了非暴力的惩罚学生。然而,

,就在作业出现之后,学生们的成绩有了明显提高,这一巩固知识、强化能力的学习方式也就沿用至今了。
作业是什么时候发明出来的


作业是什么时候发明出来的

做作业的好处

1、多做作业能加强对知识的理解与运用。

2、多做作业能对课堂上讲的知识点回顾及对知识点巩固,以及查漏补缺。

3、如果不多做作业,很多同学就会无所事事,就会可能去看电视,玩电脑及游戏机,或者做其他不好的事情,以至于对同学们自身有影响。

4、现在许多学生都存在自觉性不足,偏惰性,可以弥补不能够自觉复习,预习的漏洞。

5、多做作业好,因为多做练习题,以后算题熟练些。

作业的作用

1、加深对知识的理解和记忆。记忆是有一定的遗忘规律的,作业可以在遗忘前加深记忆;课堂上的学习也可能无法一下子理解,作业可以提高对知识的理解力。

2、检查学生自己的学习效果。学生可以通过作业检查自己是否已经掌握了学习内容。向老师反馈学习情况。老师通过学生的作业可以知道自己的教学效果,加强对学习的指导,调整教学方式、内容和手段。

3、增强学生的思维能力。在作业过程中,需要独立思考、处理、解决问题。

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文章标题:作业是什么时候发明出来的

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关键词:作业,什么时候,发明,出来

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